Ｅさん（70歳(さい)，女性(じょせい)）は，脳梗塞(のうこうそく)（cerebral infarction）の後遺症(こういしょう)で言語(げんご)に障害(しょうがい)がある。発語(はつご)はできるが，話(はな)したいことをうまく言葉(ことば)に言(い)い表(あらわ)せない。聴覚機能(ちょうかくきのう)に問題(もんだい)はなく，日常会話(にちじょうかいわ)で使用(しよう)する単語(たんご)はだいたい理解(りかい)できるが，単語(たんご)がつながる文章(ぶんしょう)になるとうまく理解(りかい)できない。ある日(ひ)，Ｅさんに介護福祉職(かいごふくししょく)が，「お風呂(ふろ)は，今日(きょう)ではなくあしたですよ」と伝(つた)えると，Ｅさんはしばらく黙(だま)って考(かんが)え，理解(りかい)できない様子(ようす)だった。このとき，Ｅさんへの介護福祉職(かいごふくししょく)の対応(たいおう)として，最(もっと)も適切(てきせつ)なものを1つ選(えら)びなさい。

1. 1. 「何(なに)がわからないのか教(おし)えてください」と質問(しつもん)する。
2. 2. 「お風呂(ふろ)，あした」と短(みじか)い言葉(ことば)で伝(つた)える。
3. 3. 「今日(きょう)，お風呂(ふろ)に入(はい)りたいのですね」と確(たし)かめる。
4. 4. 「あしたがお風呂(ふろ)の日(ひ)で，今日(きょう)は違(ちが)いますよ」と言(い)い換(か)える。
5. 5. 「お・ふ・ろ・は・あ・し・た」と1音(おん)ずつ言葉(ことば)を区切(くぎ)って伝(つた)える。

Ibu E (70 tahun, perempuan) mengalami gangguan bahasa akibat gejala sisa infark serebral. Ia bisa berbicara, tetapi kesulitan menuangkan apa yang ingin dikatakannya ke dalam kata-kata. Pendengarannya baik-baik saja, dan ia umumnya bisa memahami kata-kata individual yang digunakan dalam percakapan sehari-hari, tetapi kesulitan memahami kalimat lengkap yang tersusun dari kata-kata yang terhubung. Suatu hari, seorang pekerja perawatan memberi tahu Ibu E, "Mandinya bukan hari ini, besok," dan Ibu E terdiam, berpikir, dan tampak tidak bisa memahami. Dalam situasi ini, manakah respons yang paling tepat dari pekerja perawatan kepada Ibu E? Pilih 1.

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