Goukaku KaigoKembali ke latihan interaktif

Soal 111 · Proses kaigo

Latihan Kaigo Fukushishi, Ujian ke-36, 介護過程, Part C

（事例(じれい)：Ｂさん（50歳(さい)，男性(だんせい)，障害支援区分(しょうがいしえんくぶん)3）は，49歳(さい)のときに脳梗塞(のうこうそく)を発症(はっしょう)し，左片麻痺(ひだりかたまひ)で高次脳機能障害(こうじのうきのうしょうがい)と診断(しんだん)された。以前(いぜん)は大工(だいく)で，手先(てさき)が器用(きよう)だったと言(い)っている。現在(げんざい)は就労継続支援(しゅうろうけいぞくしえん)Ｂ型事業所(がたじぎょうしょ)に通(かよ)っている。短期目標(たんきもくひょう)を，「右手(みぎて)を使(つか)い，作業(さぎょう)を自分(じぶん)ひとりで行(おこな)える（3か月(げつ)）」と設定(せってい)し，製品(せいひん)を箱(はこ)に入(い)れる単純作業(たんじゅんさぎょう)を任(まか)されていた。ほかの利用者(りようしゃ)との人間関係(にんげんかんけい)も良好(りょうこう)で，左片麻痺(ひだりかたまひ)に合(あ)わせた作業台(さぎょうだい)で，毎日(まいにち)の作業目標(さぎょうもくひょう)を達成(たっせい)していた。生活支援員(せいかつしえんいん)には，「将来(しょうらい)は手先(てさき)を使(つか)う仕事(しごと)に就(つ)きたい」と希望(きぼう)を話(はな)していた。将来(しょうらい)に向(む)けて，生活支援員(せいかつしえんいん)が新(あら)たに製品(せいひん)の組立(くみた)て作業(さぎょう)を提案(ていあん)すると，Ｂさんも喜(よろこ)んで受(う)け入(い)れた。初日(しょにち)に，「ひとりで頑張(がんば)る」と始(はじ)めたが，途中(とちゅう)で何度(なんど)も手(て)が止(と)まり，完成品(かんせいひん)に不備(ふび)が見(み)られた。生活支援員(せいかつしえんいん)が声(こえ)をかけると，「こんなの，できない」と大声(おおごえ)を出(だ)した。）生活支援員(せいかつしえんいん)の声(こえ)かけに対(たい)し，Ｂさんが大声(おおごえ)を出(だ)した理由(りゆう)を解釈(かいしゃく)する視点(してん)として，最(もっと)も適切(てきせつ)なものを1つ選(えら)びなさい。

Terjemahan Indonesia: (Kasus: Bapak B, 50 tahun, laki-laki, tingkat dukungan disabilitas 3, mengalami infark serebral pada usia 49 tahun yang mengakibatkan hemiplegia kiri dan gangguan fungsi otak tingkat tinggi. Mantan tukang kayu, ia mengaku dulu terampil menggunakan tangannya. Kini ia mengikuti fasilitas dukungan ketenagakerjaan berkelanjutan Tipe B. Tujuan jangka pendeknya ditetapkan sebagai "menggunakan tangan kanan dan menyelesaikan pekerjaan sendiri (3 bulan)," dan ia diberi pekerjaan sederhana mengemas produk ke kotak, mencapai target harian di meja kerja yang disesuaikan untuk hemiplegianya, dengan hubungan baik bersama pengguna lain. Ia memberi tahu petugas dukungan hidup bahwa ia berharap suatu saat bisa bekerja menggunakan tangannya. Untuk masa depan, petugas dukungan hidup mengusulkan tugas perakitan produk baru, yang diterima Bapak B dengan senang hati. Pada hari pertama ia berkata, "Saya akan berusaha sendiri," tetapi tangannya berulang kali berhenti dan produk jadi memiliki cacat. Ketika petugas dukungan hidup menyapanya, ia berteriak, "Saya tidak bisa melakukan ini!") Manakah sudut pandang yang paling tepat untuk menafsirkan mengapa Bapak B berteriak menanggapi sapaan petugas dukungan hidup? Pilih 1.

English translation: (Case: Mr. B, 50, male, Disability Support Category 3, had a cerebral infarction at age 49 resulting in left hemiplegia and higher brain dysfunction. A former carpenter, he says he used to be skillful with his hands. He now attends a Type B continuous employment support facility. His short-term goal was set as "use his right hand and complete work by himself (3 months)," and he was assigned simple work packing products into boxes, achieving daily targets at a workbench adapted for his hemiplegia, with good relationships with other users. He told the life-support worker he hoped to eventually work with his hands. Looking ahead, the life-support worker proposed a new product assembly task, which Mr. B happily accepted. On the first day he said, "I'll do my best alone," but his hands stopped repeatedly and the finished products had defects. When the life-support worker spoke to him, he shouted, "I can't do this!") Which of the following is the most appropriate viewpoint for interpreting why Mr. B shouted in response to the life-support worker speaking to him? Choose 1.

Pilihan jawaban dan terjemahan

  1. Pilihan 1

    日本語: ほかの利用者(りようしゃ)との人間関係(にんげんかんけい)

    Indonesia: Hubungannya dengan pengguna lain.

    English: His relationships with other users.

  2. Pilihan 2

    日本語: 生活支援員(せいかつしえんいん)に話(はな)した将来(しょうらい)の希望(きぼう)

    Indonesia: Harapan masa depan yang ia sampaikan ke petugas dukungan hidup.

    English: The future hope he had told the life-support worker.

  3. Pilihan 3

    日本語: 製品(せいひん)を箱(はこ)に入(い)れる毎日(まいにち)の作業量(さぎょうりょう)

    Indonesia: Beban kerja hariannya mengemas produk ke kotak.

    English: His daily workload packing products into boxes.

  4. Pilihan 4 · Jawaban benar

    日本語: 製品(せいひん)の組立(くみた)て作業(さぎょう)の状況(じょうきょう)

    Indonesia: Situasi tugas perakitan produk yang baru.

    English: The situation with the new product assembly task.

  5. Pilihan 5

    日本語: 左片麻痺(ひだりかたまひ)に合(あ)わせた作業台(さぎょうだい)

    Indonesia: Meja kerja yang disesuaikan untuk hemiplegianya.

    English: The workbench adapted for his hemiplegia.

Jawaban dan pembahasan

Jawaban benar: Situasi tugas perakitan produk yang baru.

Teriakan itu terjadi khusus saat kesulitan dengan tugas perakitan yang baru dan lebih kompleks — tugas yang kemungkinan lebih sulit direncanakan dan diurutkan akibat gangguan fungsi otak tingkat tingginya dibanding pekerjaan mengemas sederhana yang sudah ia kuasai. Hubungannya dengan orang lain (1) dan harapan masa depan yang ia sampaikan (2) tidak terkait momen frustrasi khusus ini; kuota hariannya pada tugas sederhana lama (3) adalah tugas yang sudah berhasil ia kuasai, bukan sumber kesulitan sekarang; dan meja kerja yang disesuaikan (5) adalah akomodasi yang sudah ada, bukan yang baru menyebabkan frustrasi.

English explanation: The outburst happened specifically while struggling with the new, more complex assembly task — a task his higher brain dysfunction likely makes harder to plan and sequence than his familiar simple boxing work. His relationships with others (1) and his stated future hope (2) are unrelated to this specific moment of frustration; his daily quota on the old simple task (3) is the task he was already succeeding at, not the source of difficulty now; and the adapted workbench (5) is an already-established accommodation, not what's newly causing frustration.

Cara memakai halaman ini

Baca pertanyaan bahasa Jepang, bandingkan terjemahan, lalu coba tentukan jawaban sebelum membuka pembahasan. Perhatikan istilah yang muncul pada tiap pilihan; pembahasan menjelaskan konsep yang diuji dan alasan jawaban yang benar.

Soal bersumber dari ujian nasional Kaigo Fukushishi yang diterbitkan oleh Social Welfare Promotion and National Examination Center. Goukaku Kaigo adalah situs belajar independen dan tidak berafiliasi dengan lembaga tersebut.