Goukaku KaigoKembali ke latihan interaktif

Soal 123 · Soal terpadu

Latihan Kaigo Fukushishi, Ujian ke-36, 総合問題, Part C

（事例(じれい)：Ｆさん（20歳(さい)，男性(だんせい)）は，自閉症(じへいしょう)スペクトラム障害(しょうがい)（autism spectrum disorder）と重度(じゅうど)の知的障害(ちてきしょうがい)があり，自宅(じたく)で母親(ははおや)（50歳(さい)），姉(あね)（25歳(さい)）と3人(にん)で暮(く)らしている。Ｆさんは生活介護事業所(せいかつかいごじぎょうしょ)を利用(りよう)している。事業所(じぎょうしょ)では比較的落(ひかくてきお)ち着(つ)いているが，自宅(じたく)に帰(かえ)ってくると母親(ははおや)に対(たい)してかみつきや頭突(ずつ)きをすることがあった。また，自分(じぶん)で頭(あたま)をたたくなどの自傷行為(じしょうこうい)もたびたび見(み)られる。）次(つぎ)のうち，Ｆさんが自宅(じたく)に帰(かえ)ってきたときの状態(じょうたい)に該当(がいとう)するものとして，最(もっと)も適切(てきせつ)なものを1つ選(えら)びなさい。

Terjemahan Indonesia: (Kasus: Bapak F, 20 tahun, laki-laki, menderita gangguan spektrum autisme dan disabilitas intelektual berat, dan tinggal di rumah bersama ibunya (50 tahun) dan kakak perempuannya (25 tahun). Bapak F mengikuti fasilitas kesejahteraan perawatan harian, di mana ia relatif tenang, tetapi ketika pulang ke rumah ia kadang menggigit atau menyeruduk kepala ibunya. Ia juga sering menunjukkan perilaku melukai diri sendiri, seperti memukul kepalanya sendiri.) Manakah yang paling tepat sesuai dengan kondisi Bapak F ketika pulang ke rumah? Pilih 1.

English translation: (Case: Mr. F, 20, male, has autism spectrum disorder and severe intellectual disability, and lives at home with his mother (50) and older sister (25). Mr. F attends a day-care welfare facility, where he is relatively calm, but when he returns home he sometimes bites or headbutts his mother. He also frequently shows self-injurious behavior, such as hitting his own head.) Which of the following most appropriately corresponds to Mr. F's state when he returns home? Choose 1.

Pilihan jawaban dan terjemahan

  1. Pilihan 1

    日本語: 学習障害(がくしゅうしょうがい)

    Indonesia: Gangguan belajar.

    English: Learning disability.

  2. Pilihan 2

    日本語: 注意欠陥多動性障害(ちゅういけっかんたどうせいしょうがい)

    Indonesia: Gangguan hiperaktivitas defisit perhatian.

    English: Attention-deficit hyperactivity disorder.

  3. Pilihan 3

    日本語: 高次脳機能障害(こうじのうきのうしょうがい)

    Indonesia: Gangguan fungsi otak tingkat tinggi.

    English: Higher brain dysfunction.

  4. Pilihan 4 · Jawaban benar

    日本語: 強度行動障害(きょうどこうどうしょうがい)

    Indonesia: Gangguan perilaku berat.

    English: Severe behavioral disorder.

  5. Pilihan 5

    日本語: 気分障害(きぶんしょうがい)

    Indonesia: Gangguan suasana hati.

    English: Mood disorder.

Jawaban dan pembahasan

Jawaban benar: Gangguan perilaku berat.

Gangguan perilaku berat adalah istilah resmi yang persis menggambarkan pola ini — perilaku agresif melukai diri sendiri dan menyerang orang lain yang intens pada seseorang dengan disabilitas perkembangan/intelektual, memerlukan dukungan intensif. Gangguan belajar dan ADHD adalah kategori diagnostik yang tidak terkait, tentang keterampilan akademik atau perhatian; gangguan fungsi otak tingkat tinggi biasanya merujuk pada efek cedera otak yang didapat, bukan disabilitas perkembangan; dan gangguan suasana hati tidak sesuai dengan gambaran yang terutama bersifat perilaku ini, bukan berbasis suasana hati.

English explanation: Severe behavioral disorder is the official term for exactly this pattern — intense self-injurious and other-directed aggressive behavior in a person with developmental/intellectual disability, requiring intensive support. Learning disability and ADHD are unrelated diagnostic categories about academic skills or attention; higher brain dysfunction typically refers to acquired brain injury effects, not developmental disability; and mood disorder does not match this primarily behavioral, not mood-based, presentation.

Cara memakai halaman ini

Baca pertanyaan bahasa Jepang, bandingkan terjemahan, lalu coba tentukan jawaban sebelum membuka pembahasan. Perhatikan istilah yang muncul pada tiap pilihan; pembahasan menjelaskan konsep yang diuji dan alasan jawaban yang benar.

Soal bersumber dari ujian nasional Kaigo Fukushishi yang diterbitkan oleh Social Welfare Promotion and National Examination Center. Goukaku Kaigo adalah situs belajar independen dan tidak berafiliasi dengan lembaga tersebut.