Ａさん(45歳(さい)、男性(だんせい))は、1年前(ねんまえ)、交通事故(こうつうじこ)で頭部外傷(とうぶがいしょう)を負(お)った。四肢(しし)に障害(しょうがい)は残(のこ)らなかったが、高次脳機能障害(こうじのうきのうしょうがい)と診断(しんだん)された。次(つぎ)の記述(きじゅつ)のうち、Ａさんの障害特性(しょうがいとくせい)を理解(りかい)した支援(しえん)として、最(もっと)も適切(てきせつ)なものを1つ選(えら)びなさい。

1. 1. 記憶障害(きおくしょうがい)によって同(おな)じことを何度(なんど)も質問(しつもん)するが、一度(いちど)だけ質問(しつもん)に答(こた)える。
2. 2. 注意障害(ちゅういしょうがい)によって作業(さぎょう)のミスが多(おお)いため、その度(たび)ごとに強(つよ)く注意(ちゅうい)する。
3. 3. 遂行機能障害(すいこうきのうしょうがい)によって指示(しじ)されないと作業(さぎょう)ができないため、自分(じぶん)の判断(はんだん)でやるように促(うなが)す。
4. 4. 社会的行動障害(しゃかいてきこうどうしょうがい)によってすぐに怒(おこ)りだすことがあるため、感情(かんじょう)が落(お)ち着(つ)くように場面(ばめん)や話題(わだい)を変(か)える。
5. 5. 病識低下(びょうしきていか)によってできないことを認(みと)めないため、できないことを指摘(してき)する。

Tuan A (45) mengalami disfungsi otak tingkat tinggi setelah cedera kepala. Dukungan mana yang menunjukkan pemahaman kondisinya?

Memuat latihan interaktif…