Goukaku KaigoKembali ke latihan interaktif

Soal 80 · Keterampilan dukungan kehidupan sehari-hari

Latihan Kaigo Fukushishi, Ujian ke-35, 生活支援技術, Part A

Gさん(79 歳(さい),女性(じょせい),要介護(ようかいご)3)は,介護老人福祉施設(かいごろうじんふくししせつ)に入所(にゅうしょ)して,3週間(しゅうかん)が経過(けいか)した。施設(しせつ)での生活(せいかつ)には慣(な)れてきているが,居室(きょしつ)でテレビを見(み)て過(す)ごす時間(じかん)が長(なが)くなった。ある時(とき),Gさんが,「気分転換(きぶんてんかん)に台所(だいどころ)を借(か)りて,自分(じぶん)でおやつを作(つく)ってみたい」と介護(かいご)福祉(ふくし)職(しょく)に話(はな)した。 Gさんのレクリエーション活動(かつどう)の計画(けいかく)作成(さくせい)にあたり,介護福祉職(かいごふくししょく)が留意(りゅうい)すべきこととして,最(もっと)も適切(てきせつ)なものを1つ選(えら)びなさい。

Terjemahan Indonesia: G, 79 tahun, kaigo 3, tinggal di fasilitas tiga minggu dan banyak menonton TV. Ia ingin memakai dapur untuk membuat camilan sebagai penyegaran. Prioritas rencana rekreasi?

English translation: G, 79, care level 3, has lived in a facility for three weeks and spends much time watching TV. She wants to use the kitchen to make a snack for a change. What should the recreation plan prioritize?

Pilihan jawaban dan terjemahan

  1. Pilihan 1

    日本語: Gさんの居室(きょしつ)で行(おこな)うようにする。

    Indonesia: Lakukan di kamarnya.

    English: Do it in her room.

  2. Pilihan 2

    日本語: おやつのメニューは,介護福祉職(かいごふくししょく)が選(えら)ぶ。

    Indonesia: Petugas memilih menu.

    English: Have the worker choose the menu.

  3. Pilihan 3

    日本語: 施設(しせつ)のレクリエーション財(ざい)を優先(ゆうせん)する。

    Indonesia: Utamakan bahan rekreasi fasilitas.

    English: Prioritize available facility recreation materials.

  4. Pilihan 4

    日本語: 集団(しゅうだん)で行(おこな)うことを優先(ゆうせん)する。

    Indonesia: Utamakan kelompok.

    English: Prioritize group participation.

  5. Pilihan 5 · Jawaban benar

    日本語: おやつ作(づく)りをきっかけに,施設(しせつ)生活(せいかつ)に楽(たの)しみがもてるようにする。

    Indonesia: Jadikan membuat camilan kesempatan menikmati kehidupan fasilitas.

    English: Use snack-making to help her enjoy facility life.

Jawaban dan pembahasan

Jawaban benar: Jadikan membuat camilan kesempatan menikmati kehidupan fasilitas.

Kegiatan harus sesuai minatnya dan memberi kegembiraan, bukan terutama kenyamanan staf.

English explanation: The activity should reflect her interest and create enjoyment, rather than primarily fit staff convenience.

Cara memakai halaman ini

Baca pertanyaan bahasa Jepang, bandingkan terjemahan, lalu coba tentukan jawaban sebelum membuka pembahasan. Perhatikan istilah yang muncul pada tiap pilihan; pembahasan menjelaskan konsep yang diuji dan alasan jawaban yang benar.

Soal bersumber dari ujian nasional Kaigo Fukushishi yang diterbitkan oleh Social Welfare Promotion and National Examination Center. Goukaku Kaigo adalah situs belajar independen dan tidak berafiliasi dengan lembaga tersebut.