Goukaku KaigoKembali ke latihan interaktif

Soal 103 · Keterampilan dukungan kehidupan sehari-hari

Latihan Kaigo Fukushishi, Ujian ke-36, 生活支援技術, Part A

デスカンファレンス(death conference)の目的(もくてき)に関(かん)する次(つぎ)の記述(きじゅつ)のうち,最(もっと)も適切(てきせつ)なものを1つ選(えら)びなさい。

Terjemahan Indonesia: Manakah pernyataan yang paling tepat tentang tujuan death conference (konferensi setelah kematian)? Pilih 1.

English translation: Which of the following statements about the purpose of a death conference is most appropriate? Choose 1.

Pilihan jawaban dan terjemahan

  1. Pilihan 1

    日本語: 一般的(いっぱんてき)な死(し)の受容過程(じゅようかてい)を学習(がくしゅう)する。

    Indonesia: Mempelajari tahapan umum penerimaan kematian.

    English: Learn about the general stages of accepting death.

  2. Pilihan 2

    日本語: 終末期(しゅうまつき)を迎(むか)えている利用者(りようしゃ)の介護(かいご)について検討(けんとう)する。

    Indonesia: Membahas perawatan penghuni yang saat ini mendekati akhir hayat.

    English: Discuss the care of a resident currently approaching the end of life.

  3. Pilihan 3

    日本語: 利用者(りようしゃ)の家族(かぞく)に対(たい)して,死(し)が近(ちか)づいたときの身体(しんたい)の変化(へんか)を説明(せつめい)する。

    Indonesia: Menjelaskan kepada keluarga penghuni tentang perubahan tubuh menjelang kematian.

    English: Explain to a resident's family the bodily changes that occur as death nears.

  4. Pilihan 4 · Jawaban benar

    日本語: 亡(な)くなった利用者(りようしゃ)の事例(じれい)を振(ふ)り返(かえ)り,今後(こんご)の介護(かいご)に活用(かつよう)する。

    Indonesia: Merefleksikan kasus penghuni yang telah meninggal dan menerapkannya pada perawatan ke depan.

    English: Reflect on the case of a resident who has died and apply it to future care.

  5. Pilihan 5

    日本語: 終末期(しゅうまつき)の介護(かいご)に必要(ひつよう)な死生観(しせいかん)を統一(とういつ)する。

    Indonesia: Menyatukan pandangan hidup dan mati yang diperlukan untuk perawatan akhir hayat.

    English: Unify the outlook on life and death needed for end-of-life care.

Jawaban dan pembahasan

Jawaban benar: Merefleksikan kasus penghuni yang telah meninggal dan menerapkannya pada perawatan ke depan.

Death conference adalah tinjauan tim retrospektif yang dilakukan setelah seorang penghuni meninggal, merefleksikan kasus tersebut untuk meningkatkan perawatan ke depan — tujuan utamanya. Edukasi umum tentang penerimaan kematian (1) adalah pembelajaran yang lebih luas, bukan tinjauan kasus khusus ini; membahas perawatan seseorang yang masih hidup dan sekarat (2) menggambarkan perencanaan perawatan akhir hayat yang sedang berlangsung, pertemuan yang berbeda; menjelaskan perubahan tubuh kepada keluarga (3) adalah konseling keluarga langsung, bukan konferensi internal tim; dan memaksa staf mengadopsi satu filosofi hidup dan mati yang seragam (5) bukan tujuannya — refleksi dan pemrosesanlah tujuannya.

English explanation: A death conference is a retrospective team review that happens after a resident has died, reflecting on that specific case to improve future care — its defining purpose. General education about death acceptance (1) is broader learning, not this specific case review; discussing care for someone still living and dying (2) describes ongoing end-of-life care planning, a different meeting; explaining bodily changes to family (3) is direct family counseling, not the team's internal conference; and forcing staff to adopt a single unified philosophy on life and death (5) is not the goal — reflection and processing are.

Cara memakai halaman ini

Baca pertanyaan bahasa Jepang, bandingkan terjemahan, lalu coba tentukan jawaban sebelum membuka pembahasan. Perhatikan istilah yang muncul pada tiap pilihan; pembahasan menjelaskan konsep yang diuji dan alasan jawaban yang benar.

Soal bersumber dari ujian nasional Kaigo Fukushishi yang diterbitkan oleh Social Welfare Promotion and National Examination Center. Goukaku Kaigo adalah situs belajar independen dan tidak berafiliasi dengan lembaga tersebut.